A Abordagem Reggio Emilia tem as suas origens no ano de 1945, na cidade italiana que lhe dá nome, após a segunda guerra mundial, e começou como resposta de uma comunidade para aquilo que acreditava ser o caminho para um futuro diferente e melhor: a educação.

Esta é uma abordagem inspiradora, motivante e que nos devolve a esperança de acreditar numa educação para todos, feita por todos, num espaço educativo aberto aos outros e onde as relações são a base para toda a aprendizagem.

Ao longo dos anos esta experiência transformou-se num sistema educativo de grande qualidade, muito devido ao trabalho e ao pensamento do Prof. Loris Malaguzzi e a sua equipa.

Reggio Emilia foi considerada como a melhor abordagem educativa do mundo. A pequena cidade no norte de Itália onde se desenvolve a abordagem, tem sido palco dos mais interessantes estudos e das mais ricas partilhas, atraindo a atenção de educadores e investigadores de todo o mundo.

Apesar das especificidades do seu contexto, a filosofia e os princípios que orientam as escolas Reggio são importantes referências para o trabalho dos que valorizam a criança e acreditam na educação.

Encontramos nesta abordagem os principios, as linhas orientadoras, a inspiração e a motivação para cuidarmos melhor da infância das nossas crianças.

“Uma escola deve ser um lugar para todas as crianças, não baseada na ideia de que todos são iguais, mas todos são diferentes”

Loris Malaguzzi